Educare allo sport

La pratica sportiva da sempre è stata accostata all’educazione delle persone. L’esempio più significativo è dato dal termine che è stato utilizzato per decenni (e che ancora oggi troviamo ripetutamente) per definire l’attività fisico-motoria nella scuola: educazione fisica. Oggi il significato attribuito negli anni a questo termine è definitivamente sorpassato, svuotato di quei contenuti e quei valori che, fortunatamente,  non contraddistinguono più le impostazioni delle azioni formative della scuola pubblica. Ma è un termine tutt’altro che obsoleto, anzi! L’innovazione è proprio in un nuovo concetto dell’educazione, riferita alla corporeità, alla motricità e alla sostenibilità; possiamo dire allora che tutta l’educazione è fisica. Con ciò diciamo allora che, soprattutto nei primi anni di vita, diventa essenziale che i nostri bambini, all’interno ad esempio delle strutture pubbliche (gli asili nido, le scuole dell’infanzia, le scuole primarie) abbiano delle opportunità per sviluppare nel miglior modo possibile le loro percezioni relative al proprio corpo, all’ambiente dove vivono e si muovono, alle relazioni con gli altri.